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請問多益和雅思的差別

[不指定 2010/08/16 17:19 | by henry ]
雅思和多益是天差地遠啊!因我表哥在補雅思,起初我看他補習班的雅思講義超看不懂的,不僅有感覺超難背且很怪的單字,補習班給他們用的雅思課本裡有很多奇怪的曲線圖、圓餅圖等題型,表哥看我多益的書說:「簡單啦」,聽起來超討人厭的啦!起初我自己念多益時去考只有533分,唉呀!比之前看到說大學生平均多益分數529也沒多幾分!後來我就乖乖跟表哥去補習班,大概英文有基礎,在補習班的多益老師多方提點之下,多益僅僅補三個多月考到849分,現在看我表哥的雅思講義,變成我跟他說:「簡單啦」,看他再怎臭屁!

不過多益僅僅考聽力和閱讀,人家雅思是聽說讀寫樣樣考,而且雅思的口說是有考官面對面考試,心理壓力會很大,要講得順且要輪轉一定很難!還加上雅思也考寫作,我看我表哥常練習寫作文給補習班老師批改。即使現在在表哥面前會開玩笑臭屁說雅思簡單,但我感覺考雅思要更具備強大的英文實力,不僅學雅思的考試技巧,最好挪出一段時間來補習和唸書,不好好認真準備雅思是不行的! 

尤其你不是要去念律師,我大學同學也在美國念法律,他是大學就過去沒有考過雅思,不過他的英文不是普通強的,除了你們法律很專業的用字之外,他平常臉書留言的內容,有些單字我都還要去查,他念商的女朋友也抱怨他用什麼鬼單字,他說和他們所學所用的都有關啦!所以你要考雅思的話,除了你們專業的法律用字,你還是多背單字吧!表哥也說雅思的單字沒有範圍,多冷門的字都去背就是了,但他的腦容量就那麼大,都會去問補習班的雅思老師哪些單字一定要背得熟透透,就像我考多益前也會去問老師必考的單字,因我們唸書有時會鑽牛角尖,補習班老師對雅思和多益考題都很熟,直接問他們最直接明瞭了!不過看你考過多益780分,超不錯的啊!去書店找雅思的考題,看題型對你來說難不難,念得來就自己準備,念不來去找表哥和我補習的時代國際求救吧!
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何謂 托福?

[不指定 2010/08/16 17:16 | by henry ]
托福是一種英文實力測驗

托福測驗簡介 
  「托福」測驗 (Test of English as a Foreign Language, TOEFL®) 由美國教育測驗服務社( Educational Testing Service, ETS®) 在全世界舉辦。托福測驗測試母語非英語者之英語能力,如果您想申請入學美加地區大學或研究所,「托福」成績單將可能是必備文件之一。
  台灣地區「托福」測驗自西元2000年10月起由傳統的紙筆測驗改為電腦化測驗(Computer- Based Testing, CBT)。每位應試者的座位都配備電腦及耳機,即使是沒有使用過電腦的應試者也可以藉著配合動畫及圖片說明的電腦使用指導(TUTORIALS),在正式測驗之前輕鬆學會使用以電腦作答的基本技巧。
  「托福」電腦化測驗分為聽力、文法結構、閱讀及寫作四個項目。
  聽力及文法結構兩項是採用考題難易度配合應試者程度的電腦化適性測驗的型態,亦即應試者一次只能在電腦螢幕上看到一道考題,待應試者使用鍵盤或滑鼠輸入答案並確認後,電腦會立刻根據答題的對錯情況,決定下一道考題的難易度。應試者不能略過任何一題不作答,確認答案後,無法回頭更改已答過的答案。通常第一道考題為中等難度的題目,如果答對了,則下一道考題難度會提高;答錯了,則下一道考題難度會降低。答題時須注意控制速度,以確保能在規定時間內答完所有題目。閱讀項目是採用傳統的線型測驗,應試者可以略過某題不作答,也可回頭更改已答過的答案。
  寫作測驗為必考項目,每位應試者都必需以打字或手寫方式完成一篇文章。
托福測驗項目概述 

聽力測驗(Listening),40-60分鐘作答: 
試題搭配照片或圖片以幫助應試者了解主題及情境。
題型除選擇題外,另新增以下題型: 圖表的瞭解、資訊的分類及程序的排列。
文法結構測驗(Structure),15-20分鐘作答: 
此部份題型大致與「托福」紙筆測驗相同。
閱讀測驗(Reading),70-90分鐘作答: 
除了選擇題外,另新增下列題型:
點選文章中重要的關鍵字、詞、句子或段落----以測試應試者是否了解文章大意、細節及字義。 
在文章裡插入一個句子----以測試應試者是否了解文章之組織結構。 
寫作測驗(Writing): 
應試者須在30分鐘內就指定之題目打字或手寫完成一篇文章。
各項目試題樣例請參閱TOEFL CBT Bulletin第18-32頁。如需更進一步資訊,可至美國ETS「托福」網站 http://www.toefl.org/ 查詢。
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多益(Test of English for International Communication,TOEIC)是針對英語非母語人士所設計的英語能力測驗。測驗成績反映受測者在國際職場環境中,與他人透過英語溝通的熟悉程度。測驗內容以日常使用的英語為主,是以職業環境為基準的英語能力測驗,有「商業托福」之稱。

多益英語測驗由美國教育學習服務社(ETS)所研發出來。1979年,當時的日本通商產業省(也就是現今的經濟產業省)的代表與美國教育學習服務社聯繫,希望能有一套全面性的英語能力測驗。最初制定測驗的目的是針對員工或潛力員工,測試他們在交易、工業和商業領域上,所具備的英語程度,以便人力資源部做規劃與發展。除此之外,測驗研發者強調「國際英語」,不以「美式英語」和「英式英語」來區分,而注重英語非母語人士與英語為母語人士和同為英語非母語人士之溝通。此測驗必須具可信度,任何人都負擔得起,易於實施與評分,且方便報名與參加。

美國教育學習服務社的語言專家前往日本研究國際間商業人士的英文程度。此專業小組負責實際了解商業人士的日常用語,並觀察各種場合和情境下所使用之英文;此項研究成效顯著,其中有一重大發現,即英語為非母語人士著重於溝通,且用字遣辭淺顯、不加修飾。舉例說明,從程度最不熟稔者在會議上使用之英語即可得知。英語非母語人士鮮少使用慣用語,必要時才會運用專業術語。不僅如此,研究也顯示,雖然語言能力較強者表現亮眼,但對於語句架構複雜的句子卻是敬而遠之。

語言專家也強調,商業人士不需要長篇大論地敘述,反而較常透過信件、備忘錄和其他短篇文本等來接觸英文。這些調查的結果正反映在多益聽力與閱讀測驗裡,此兩種測驗皆取材自商業用語,避免使用艱澀少見的專業術語。多益的閱讀測驗中,單字與語句架構比聽力測驗中的較為艱深;若測驗中出現少見的單字和語句架構,則它們必然是國際職場中不可或缺的。

測驗概要
多益測驗的測驗時間長達兩小時,採用標準化測驗,所有試題皆為選擇題,200道題目之中,一半是聽力測驗,另一半是閱讀測驗,兩部分的分數各為5至495分,加總後分數介於10至990分之內。多益測驗的證書根據分數的高低分為五個等級及顏色。

橙色(10-215)
棕色(220-465)
綠色(470-725)
藍色(730-855)
金色(860-990)

多益測驗為世界首屈一指、以職場為準則的英文能力測驗指標。全球數千家企業信賴多益測驗,每年也有超過450萬人參加測驗。多益測驗的先驅托福測驗則為國際知名測驗。在歐洲這個多語地區,多益英語測驗一開始並不為大家所熟知,然而,這樣的情況在歐洲逐漸的改變。

多益測驗(國際溝通英語測驗,中國大陸稱:托業測驗)乃針對英語非母語人士所設計之英語能力測驗,評估在國際職場環境中使用日常英語的能力。多益測驗的分數反映應試者在國際職場上與他人溝通的英文程度。測驗內容無關專業知識或詞彙,僅測試日常生活中使用之英文。

新版多益測驗
經過教育測驗服務社數年的研究,多益測驗於2006年採用新版的聽力與閱讀測驗題型。測驗時間(2小時,聽力45分,閱讀75分鐘)、紙筆型態、難易度、分數範圍皆不變,分數也可比照傳統版本。以下列出2006年新版測驗改變之處:

在聽力測驗部份,多益測驗原本只聘請美國和加拿大籍的英語為母語者來錄製聽力測驗的部分,並非「國際」化,因應這樣的批評,ETS在2006年做了些許的改革,ETS台灣區代表表示:
新版多益題型設計的目的就是研發更優化的考試內容及考試方法,評量出考生在職場上英語閱讀能力與聽力能力,以及測出在英語學習上是否真實地進步。

考試變動如下:
整體來說,文章長度變長
除了美國和加拿大式英語口音外,聽力測驗新增了英國和澳洲口音,每個口音約佔25%
第一部分的照片描述題減少10題
第六部分不再使用挑錯誤的題型(因這樣的題型不符合實際需求),改採用短文填空題
第七部分除了單段落的閱讀理解題之外,更增加了雙段落的閱讀題,以交叉題組出題
根據日本財團法人國際商業溝通協會2006年的調查,參加過在日本舉辦的舊版和新版測驗的受試者中,56.8%的人覺得新版較為困難,分數越低的人越是如此覺得。
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代表澳洲超過500所各級學校的IDP,一直以來都是國人澳洲留學的最佳諮詢單位,除了提供留學澳洲與打工渡假的諮詢及代辦服務外,每年更邀請到澳洲各大學代表來台舉辦盛大的招生面談會。8/12將於台中長榮桂冠酒店為此次澳洲留學展拉開序幕,來台的學校代表包含國際留學生最嚮往的「澳洲八大」中被注目的多所名校,分別有墨爾本大學、蒙那許大學、新南威爾斯大學、昆士蘭大學、西澳大學等。這次的留學展除了澳洲名校外,更包含澳洲公私立大學近20所,學生除了可享現場免申請費外(約可省下2800元台幣),更可參加最受上班族青睞的打工渡假說明會。此次的留學展將於8/12 台中長榮桂冠酒店、8/14高雄福華飯店以及8/15台北喜來登飯店舉辦。每一場次前100名入場者,可免費贈送IELTS雅思進口棒球帽。每場次更史無前例的發放50名雅思考試500元報名折價券;參加者更有機會抽中台北香港來回機票、LOMO相機以及SOGO禮券。
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  對于留學,我最初的想法可能與大部分留學生一樣,那就是開闊自己的視野,了解世界,同時希望通過留學,在畢業之後的社會競爭中擁有一定的優勢,也就是大家常說的留學“鍍金”。對于美國文化的好奇,也出于對美國人的創造力和想像力的欣賞,我選擇了這個國家。

  從著手準備到順利入學,經歷了七個月,這七個月是最繁忙的七個月。從托福考試,選擇學校,提交入學申請,再到申請簽證,預定機票。這個過程本身就是一個鍛煉個人能力的過程。我的留學準備之路實際上並不一帆風順。托福考了兩次才達到了學校的分數要求,簽證也是簽了兩次。事情總是這樣,眼看窮途末路,實際上卻是“柳暗花明又一村”。就拿簽證來說,第一次簽證是在2008年的7月中旬,很不幸的因為材料不足被拒簽。由于拒簽的關係,我的下一次簽證申請又不得不在一個月之後也就是8月中旬,而我的入學通知書上的時間是8月底,于是時間變得十分緊迫。第二次簽證,做好十足準備的我,同時也做好了最壞的打算。意想不到的是,第二次簽證居然順利地通過,甚至簽證官沒有向我提任何的問題。就這樣,我8月26日拿到了美國簽證,28日登上了去往美國的飛機。這樣一段坐過山車般的經歷,也算是我留學路上一段美麗的插曲吧。

  來到美國,和很多的留學生前輩們一樣,遇到的第一個難題就是日常口語。甭管你雅思,托福多麼出類拔萃,和本土的美國老師、學生一交談,一切所學過的都顯得蒼白。我總是恨不得把能想到的單詞和短語一覽無遺的說出來,但往往換來的還是茫然的眼神或者是澆來一瓢“Sorry, I don't know what you mean”(對不起,我不理解你說什麼)的冷水。在國內接受的應試英語教育,側重于語法與單詞,對于口語與聽力顯然是不夠的,這也是釀成此等“悲劇”的罪魁禍首。攻克語言關的方法說來也簡單,就是厚著臉皮和美國人聊天。大部分的美國人都比較友好和熱心,因此通常情況下,他們也很樂意與你交談。此外,學校留學生辦公室也會很人性化的給每個留學生配備一個美國學生,幫助外國留學生提高英語能力。

  一個學期之後,我的日常交流基本上沒有問題。正當我自信滿滿地認為一切將順利進行的時候,問題似乎又接踵而至。過了語言關,顯然不是一個結束,而是一個開始。接著的問題被美國人稱作“文化衝擊”,對于留學生,很多美國人的世界觀與價值觀顯然與中國的截然不同以至于讓人很難適應。舉例來說,在學校裏,無論你的作業做得如何,得到的永遠是讚美,當你飄飄然的時候,才驚訝地發現作業的分數不如人意。美國的教授們習慣于鼓勵式的教學。面對“美國式的讚美”,經常讓我不能判斷自己作業的優劣,這也讓我頭疼不已。

  美國大學教育體係與中國的有很大的不同,相對于中國,美國的大學教育顯得更加嚴格,因此學業也比較繁重。每天都會有一定量的作業,預習,寫作,找資料,小組討論。但是個人認為,美國大學“寬進嚴出”的體制,相對于中國大學“嚴進寬出”的教育體制,顯得更加合理與科學。

  在美國留學的兩年,我確實得到了鍛煉,也從中得到了寶貴的人生經驗。由此我感悟到,人生需要磨煉與經歷。
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